读吧文学小说网 > 都市言情 > 带着异能闯花都 > 第一百九十五章 入学测试

一上午的时间,艾特带着小艾雷拍照办证,利用自己各方面的关系,将艾雷从一个身份不明的流浪人士变为证件齐全的合法公民,不得不说,有时候权利还真是个好东西。

一路上艾雷都显得无比兴奋,这样的经历对于他来说几乎没有,他去过桥洞,但是却没坐过车光明正大的开过大桥。他去过公安局门口的垃圾桶前捡瓶子,但是却没有真正的进过这种常说对警察诉说自己的不公。

许多地方,哪怕就在他的身边,他也只是看见过,没有切切实实的经历过。这一趟下来,几乎弥补了他人生一部分的空白,不断的新鲜事物让他激动不已。

更激动的是,艾特跟他说了他体内有神的能量后,他轻轻的调动,竟然真的发现有一股能量,经过艾特提醒,他将能量调动到体外,制造出一把闪烁着电光的蓝色巨剑,这是将能量给化形。

许多人一辈子可能都达不到的地步,艾雷凭借着雷灵珠一下子就成功了,还做得很优秀。艾雷更加的相信艾特是一个神,一个上天派来拯救自己的神。

各种证件,本来需要十几天才能搞定,但在艾特的强压之下,一天就全部办齐了,那些公务人员在知道艾特有军方警方背景后办事麻溜的,丝毫不敢拖延,撇下一群人,单独给他办好了证件。实际上他们本来也就是慢悠悠的在给别人办。

最后一件事就是给艾雷安排学校,艾特不知道自己什么时候会有事,所以在有事之前最好先将艾雷上学的事情搞定,以防以后碰上什么烂七八糟的事情。

“你喜欢上学吗?”去学校之前,艾特问道。

“喜欢!”艾雷停顿了一会问道:“我真的可以去吗?”、

“当然可以。”艾特微微一笑,上学这种事情全凭兴趣,只要想学就好办了,一般学校都是九年义务教学,也不存在学费太贵的情况。就算是学费很贵,艾特也同样承担得起。

艾特要带艾雷去的是艾优大学旁边的一个小学。

据说这是个很奇怪的小学。

小学总人数超不过一百人,加上校长有四个老师。但是从那个学校出来的学生,几乎每次都囊括了下一届中考前几十名的位置。

这是一个很恐怖的数据,一年可以说是因为运气等等,但他们每年都是如此,年年夺魁。这使得很多家长都迫不及待的想要挤到这家并不是多大,并不是多奢华的学校。

但是大部分人都失败了,因为这所学校的校长相当的古怪。收人必须要亲自过目,不管你有多大的背景,不管你有多少的钱,只要校长看不上,那就别想进这个学校。

很多有权有势的人气的不行,但也不知道校长是什么背景,哪怕他们再气,也拿校长毫无办法,学校该怎么办就怎么办,一点变化都没有。

送艾雷去那所学校的时候艾特心中还是有些发憷。万一艾雷最后没有通过校长的测试,没有被校长看到,会不会在他的心底留下什么阴影?而且要是校长看不上他,以后他上下学就很不方便啊,让这么小一个孩子独自一人住校更加会对他的心灵造成影响。

艾特陷入了两难,怎么都不行,最后思来想去得不到结果,决定看艾雷自己的努力,要是校长看上了他呢,都说不定,实在不行大不了待在家里看看视屏,修炼修炼神力,早点为将来做出准备。

几十分钟的路程很快赶到,艾特停好车带着艾雷走进学校。这个学校连个保安都没有,但艾特却能感觉到,任何想要作恶的人都没法正在这里实现。他不知道为什么会有这种感觉,但这种感觉确确实实的存在着。

“怎么样?”艾特微微俯身问道:“喜欢这个学校吗?”

“喜欢!”艾雷道:“我喜欢上学!”

艾雷有时候在拾荒的时候会捡到一些杂志,他总是仔细的看完杂志上的每一个字,对上学的渴望日益加深。有时候他会在新闻的报纸上看到一些孝子讨厌上学,这让他十分费解,为什么还会有人不喜欢学校的?

难道做一个拾荒者,或者靠着父母过日子是一件很舒服的事情吗?他不明白,所以更加的希望自己能够上学。

“好,那我们走。”艾特牵着艾雷的手向着校长办公室的方向走去。

教学楼顶层,校长办公室————

“他们看起来是想来我们学校上学。”一个带着老花镜看起来有六七十岁的老年男人正伏在桌子上批改作业,旁边一个穿着西装的中年老师说道。

“哦,来就来嘛。”校长托了托眼镜,继续批改作业。

“看起来背景不小,开着上千万的跑车。”中年老师无意识的说道。

面对这句纯粹是吐槽的话语,校长抬起头反问道:“就算如此,那又怎样?我说过,我们学校,向来只收应该收的学生,有钱与没钱,在我们这里,没有任何意义。这里是学校。”

“对不起,我错了。”中年老师很诚恳的认错,知道刚才就不应该提钱。

校长又批改了一份作业后道:“如果等会他不礼貌,请直接把他请出去。”

这类的人他见得多了,所以处理的方式也都很简单,不礼貌,你就走,这里不欢迎你。有钱到别处花去,我们学校供不起少爷。如果想闹事的话,也行,看看你有没有这个能力。

迄今为止,这所小学还没有被任何组织或者个人给侵犯过。

“是的校长。”这位老师恭敬的说了一句便退后一步站在桌子旁边不打扰校长批阅作业。

“咚咚咚。”一阵敲门声响起。

“这么快?”中年老师微惊,刚才不还看在楼下吗,怎么一下子就上来了?

校长若有所思的抬起头,目光盯着木门道:“进来。”

说完后,艾特推开门牵着艾雷走了进来,冲一旁的老师打了个招呼然后面向校长:“校长你好,我想让我的弟弟在你这里上学。”

校长翻了翻眼皮,继续批阅作业,不理艾特。

艾特也不急,就这么等着,等了许久许久,连一旁的中年老师都觉得校长是不是把这件事给忘了的时候,校长抬起了头:“你知不知道,在我这里上学必须要达到要求才行?”

“我知道。”艾特笑道:“我会让我弟弟在这里接受考验的。”

“这样最好。”校长放下笔提醒道:“任何想要走后门的行为在我这里都是不可能的,反而会增加你们在我眼中不好的映像。”

校长能够说出这样的话就证明他对艾特的印象并不是太差。

艾特道:“是的校长,我知道。”

“那你先出去吧,我把他单独的留在这里考核。”校长冲艾特摆了摆手,然后对旁边站着的老师也说道:“你也先出去吧,我要对他进行单独的考核。”

“好的校长。”老师点了点头,知道校长每次选择学生都会这样,所以并没有太过好奇,就这样的走了出去。

门被关上,艾特和老师一起站在门外。艾特抖了抖腿,扩展开神识进屋中,说真的他还真的想看看校长选择学生的方法是怎么样的。

结果,在艾特的神识弹出去后,就being一股无形的能量给包裹住,艾特一惊,这就代表自己被发现了,而且发现者还是个精神方面的异能者。

“先生,请不要做出这样的举动。”老师微笑着不卑不亢的说道。

“呃。”艾特愣了一下点头道:“好的。”

艾特心中犹如掀起的惊涛,没想到一个普通老师竟然都有这样的实力,简直是太出人意料。

屋内,校长沉默了很久,一直在批阅作业,一本本的作业仿佛改不完一般。艾雷丝毫不感觉无聊,反而是觉得这里的一切都很有趣,四下张望,感觉爱极了这里。

“啪嗒。”一本作业掉在了艾雷的脚边。

校长没有说话,继续批阅着作业。

艾雷迟疑了一下,捡起作业,小心翼翼的递给校长:“你,你的东西掉了。”

校长这才抬起头,扶了扶眼镜,打量起这个小男孩来。

“为什么要帮我捡?”校长问道。

“因为...因为你掉了,离我很近...”艾雷面对着校长的眼神情不自禁的胆怯起来。

“哦,好的。”校长接过作业,用双手支撑着下巴问道:“你为什么要来这个学校?”

“因为我喜欢上学。”

“你以前没上过学吗?”校长问道。

“是的,哥哥收养了我才带我来上学的。”艾雷如实回答。

“收养?”校长看着他。

艾雷点了点头道:“是的,以前我是一个孤儿,不能上学,哥哥把我给收养的。”

“原来如此。那你觉得你可以学好吗?”校长问道。

“我觉得我可以!”艾雷道:“哥哥说了,我以后会很厉害。”

“是吗?”校长目光闪烁了一番,从桌子中掏出一堆纸,抽出一张白纸后问道:“你会不会数字。”

“会,以前在捡到的书上有看到过。”艾雷点了点头道。

校长点了点头,依次的写上了一到九的数字,问道:“认识他们吗?”

“认识,一二三四五六七八九。”艾雷指着上面的数字读了一遍。

“知不知道什么是数独?”校长问道。

“不知道。”艾雷虽然自学过一些东西,但对于数独这种比较高端的数学他还是什么都不知道的。

“那就好。”校长咧嘴露出一个微笑的表情。

“这是八十一个空格,分成九个部分。”校长不用纸笔,徒手的划出了一张标准的九宫格来。

接着校长又在里面填了几个数字,然后解释道:“你需要把空格部分给补满,每一行,每九个格不能有重复的。听懂了吗?”

艾雷可是身怀雷灵珠得到过真神传承的,除了没有受过良好的教育,说他是个神童少年也不为过,校长只是解释了一遍后便听明白了。

“真的吗?”校长问了一句,不过听他的语气,既没有赞同也没有否认。

“你看着,我给你演示遍。”校长贴心的说道。

说是演示,其实就是以一秒钟三个的速度给做完了,做完后摊了摊手道:“看明白了吗?”

“看明白了。”艾雷点了点头。

“年轻人有想法是好的.....”校长依旧没有表明自己的看法。

校长又拿出了一张白纸,用了二十几秒的时间制作好一个数独的题目,上面的题目都是他自己亲自想出来的,没有借鉴任何资料。可以说是自信至极。

做数独,不仅要让逻辑贯通还要用给的数字确定相应的难度,所以看起来只是画画,但其中的难度丝毫不必写完一份高级数独简单。

写完后,校长将数独推到艾雷的眼前,递给他一支笔。

艾雷接过笔后,目光看着数独,陷入了思考。

校长摇了摇头,对艾雷不报太大的希望了,看来又只是一个能说不会做的主。

看了大概十秒,艾雷询问道:“我可以开始了吗?”

“噢,随时可以。”校长一愣,点头道。

艾雷脑海中忽然的浮现出一副完整的图片,数字与数字在大脑之中交融,拿起笔就写了起来,一张数独表被快速的完成着。

自此,校长完全的放弃了艾雷,这样的人他也见过很多,明显是什么都不会,没办法了就把所有知道的答案都给填写一遍。

艾雷填完所有的数独后直接递给了校长:“我,我填好了。”

直到那种被数字充填的感觉褪下来后,他又恢复成这样羞怯的样子。

“好的。”校长虽然已经不报希望了,但还是照例的要检查一下,于是快速的浏览了一遍。

随意的看了一眼,校长面色一变:“这,这怎么可能......”

其实在做这项测试,校长更多的是想看学生的反应能力好认真程度,他坚信,只有一个人足够的认真才能做好一件事。不仅如此,还需要在问题中保持足够的镇定,这样才能做好一件事。

所以如果艾雷表现出特别细心的一面,或者说他很镇定的在做,哪怕是花的时间长一些,只要不放弃,校长还是会在心中给他打一个比较好的分数。

这也是后来校长有些放弃他的原因。

可是没想到,最终的结果确是.....

“全对?”校长摘下眼镜又抽出了一张纸,快速的画上了一个九宫格,这一次,他的填写变得比刚才慢,他要做一份高难度的数独。

足足做了五分钟